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603的卡拉梦

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行走在亲子共读的路上——让孩子享受阅读的快乐  

2012-08-28 11:48:02|  分类: 家长补习班 |  标签: |举报 |字号 订阅

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亲爱的家长:

    很欣慰看到,很多家庭迅速行动起来:为孩子设置独立的书房,设置书架,为孩子购书,也有了家庭共同的“阅读时间”……

    但我们发现有的孩子缺并没有感受到阅读的快乐。仔细分析,原因还是在家长这里。

    有的家长确实认识到了读书的重要性,于是非常着急,甚至可以用风风火火来形容。孩子一旦流露出不愿读书的情绪,家长立时大为光火。这是不对的,俗话说,一口不能吞个胖子。习惯的培养更是如此,你的孩子如果以前没有读书的习惯,你怎么能要求他一下子就坐在书桌前一个小时,两个小时呢?建议从15分钟开始,从家长陪读开始,慢慢延长时间,渐渐增加内容。

    还有很多家长都谈到,读完书,要让孩子讲出主要内容,要让孩子摘抄文中的好词好句并背诵下来。这样的做法,从成人的角度看,是学以致用,学了就要用啊!但实际是一种痛苦。试想,如果让你看一本书,一定要说出主要内容,一定要摘抄诗句,一定要背诵,你还觉得这阅读有趣吗?过于功利的阅读是不可能持久的,也是不肯呢个带来兴趣的。

    亲爱的家长,千万不要急功近利!

    语文是最讲究积累的,而从积累到表达是有过程的,需要慢慢地转化。晋代大诗人陶渊明说“好读书,不求甚解”,意思时说,喜欢读书,不一定非得很透彻地理解,读的书多了,阅历增加了,知识丰富了,视野开阔了,自然慢慢就懂了。

    我们建议,孩子读书,家长也要跟着读,读完后一起大致聊聊书中的人物、情节就行了,有心的家长,在这聊的随意聊聊中,自然会有对孩子做人、做事、作文的指点和引导,这随意聊聊中不仅有对书的感悟,更有亲情的温馨!

    这样的阅读,才是一种享受啊!

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